你为什么选择当信息技术老师？

      小时侯我压根不想从事老师这份职业，因为我父母就是教师。父亲是个很执着的人，习惯把工作上的烦恼带入家庭，从小我看到很多教师光环下别人看不到的东西，所以我不想当老师，大学的时候就选择了当时相当热门的湖南财院金融电脑专业，99年毕业就在深圳漂，马马虎虎吧，养活我自己不成问题。家里就我一个独子，父母牵挂得厉害，刚好我们这缺少信息技术教师，校长跟我爸说让我回来当老师，没办法，一年后，尊父命的我就这样成为了一名老师，先在职业中专教了两年，然后调到一中当信息技术教师。

      我不是师范生，也没试过教，第一天上班就安排了我四节课，我根本就不会上课，我现在都不知道那天是怎么过来的，好像是嘴一直的说，至于说些什么，自己根本就不记得了，还真是误人子弟。课上不好肯定就会有人说，本来我就不想当老师，没办法下被父亲叫我来教书，结果又教不好被人谈论，心情那个郁闷啊！基本上郁闷了一个学期，学校里都知道有个年轻老师不会教书，管不好学生。

      我不服啊，虽然我不喜欢教书，但我实在不想被人看小了，于是我仔细观察别人是怎么上课的，回家询问父母怎么才能上好课、怎么管理学生，学着备课写教案，学习研究心理学和教育学，整个人就憋着一口气。第二个学期我机会来了，学校组织计算机专业课教学比武，我用自己的实力获得了第一名，从此再也没有人谈论我的不是了。在职专的两年还是很有意思的，毕竟计算机课是主课，我教计算机应用、photoshp、Flash、foxpro，学生也很喜欢我的课。

      零二年调入一中教信息技术，突然一下从主科老师变成副科，学校领导从来不会关注你课上得怎么样，甚至你不上课都行，只要你把学生管住不满操场跑就行。刚来的时候同事和我说“开会的时候批评最多的就是某某老师的信息技术课，学生满校园乱窜” 为什么乱窜啊，当时一中就一个机房两个年级轮流用，学生半个月上一次机，50多台机器有时候坏得就剩5台可以用，学生不乱窜才怪，（PS:从当时一直到现在我校机房的维护都不算老师工作量的。）遇到月考、停电等天灾人祸学生个把月没摸过电脑是常事。

      当时没有新课程，记得高一的教材首先要讲windows，郁闷啊，没计算机用，只好在黑板上画图，我在黑板上画得歪歪扭扭，学生在下面也睡得歪歪扭扭，也不想喊醒他们，因为我自己知道这课在黑板上没法讲，睡吧睡吧，不闹就行。我都讲到wps了学生还没什么机会上机练指法，理论与实践严重脱节。后面我慢慢的学乖了，这课没法按正常的上，怎么才能把课上好，不让自己被学生赶下讲台呢？WPS我干脆不讲操作了，操作部分自己看书，有机会去机房实践下，上课我就讲WPS的作者求伯君，讲他是怎么创作出wps以及带领金山公司和微软对抗的；讲windows我就讲比尔盖茨的发家史；讲网络安全我就讲病毒事件和黑客大战。本人英语口语还算流利，上课的时候根据课程需要也来上那么两句，嘿嘿！果然有很有用，学生觉得这老师还挺厉害的，再也不觉得信息技术课无聊了。我曾经对学生说过，

      “知道程序中，为什么那么多英文？”

      “因为他们是老外发明的，你们要是感兴趣，自己以后编一门中国人的计算机语言”

    上个学期机房情况大变样，学校扑腾扑腾的整了三个高配置机房出来，教材也灵活了很多，没有以前那么软件说明书状，上课好上多了。这段时间教学生做简单网页，我故意不讲图片插入的一些细节，这不很多学生来问“老师，为啥我明明在网页中放了图片，保存后却显示不了呢？”嘿嘿！我喜欢这些能够自己发现问题的学生。

      不知不觉中，当老师已经7年了。这个学期父母退休了，跑到贵州一个私立中学发挥余热，私立学校老板是湖北的，天上九头鸟地上湖北佬。屁大点学校炒老师是家常便饭，只要教不了书，学生不喜欢的马上炒，研究生都炒了两个。对学生的伙食苛扣得很厉害，有的学生都吃出胃病来了，父亲看不惯，帮学生打抱不平和老板闹得很不愉快。不愉快就回家呗，咋家也不缺那些钱，而且他们年级大了，在外面辛苦我很不放心。母亲说，学生对他们很好，很尊敬他们，有些学生甚至叫他两独自开一个班教他们，他们要是走了这届高三的学生就全没指望了，怎么也要带完这一届。作为儿子我希望他们马上回家，不用那么辛苦；作为老师我能体会到他们那一辈人所具有的强烈的责任心，是我们这一辈不及的。

      父亲常说当老师是良心活，作为信息技术教师尽管有太多不如意，但首先我是一名老师，不为别的，只因要对学生负责，看着那一双双明亮的眼睛，只好尽可能的教好书育好人，对得起学生喊我一声老师！